金色学校语文课堂

语文课堂以培养学生书写、阅读、朗读、习作、表演等能力，提升学生的人文素养，包括：古诗词积累、微作文、话剧……

　　语文习作课《星空》，孩子们不断地想象，不断地探索和发现，不断地分享与交流，这是流淌智慧的课堂。老师启动思考，引发探究，学生拓展了思维，学会思考，学会大胆想象，这是带来欢乐的课堂，这是带来成长的课堂。

 学生在老师的引导下，畅所欲言，展开丰富想像，文思泉涌……

     立德树人，弘扬传统文化 ——“春之美”赛诗会，孩子们用优美的诗句来描绘了这充满生机的春天景象。

  校本教材《采蜜本》，培养孩子主动学习的能力，提高阅读能力。不同年级的校本教材《预习本》，根据不同孩子的认知水平设置，规范的预习要求，为新的课程学习提供保障；

    微作文依托灵活自由的微文表达，打破时空形式的限制，帮助学生可以不拘形式地写见闻、感受和想象。正如《新课程标准》所指：“作文教学应珍视个人的独特感受。”“力求创新的表达。”因此，微作文就是要打破这些形式的限制，让学生从兴趣入手，从个性出发，去拓展习作空间。